Аналіз виховної роботи

Аналіз   виховної роботи ТНВК №15

 за    2013-2015 н. р.

        З 2013 року учнівський та педагогічний колективи закладу працюють за програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243, з 2014 року розпочали роботу над реалізацією  обласної програми «Орієнтири національного виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Тернопільщини».

Основними документами, якими керується педагогічний колектив у  виховній роботі учнів закладу, є:

Ø     Національна програма «Діти України»;

Ø      Національна доктрина розвитку освіти;

Ø     Закон України «Про освіту»;

Ø      Концепція громадянського виховання;

Ø     Комплексна програма профілактики і запобігання поширення алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та СНІДу серед населення міста;

Ø      Національна програма національно-патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства;

Ø      Програма профілактики ВІЛ-інфекції/ СНІДу;

Ø     Національна програма оздоровлення дітей.

Враховуючи завдання національного виховання, визначені в Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти, виховна робота організована і проводилася в різних формах і напрямках, які взаємопов’язані, органічно доповнюють один одного, сприяють  створенню комфортного виховного середовища та спрямовуються на набуття особистістю необхідних життєвих компетентностей необхідних для усвідомлення  сенсу свого життя та активної участі у житті суспільства:

Ø     ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

Ø     ціннісного ставлення до сім′ї, родини;

Ø     ціннісне ставлення до людей;

Ø     ціннісне ставлення до праці;

Ø     ціннісне  ставлення до культури і  мистецтва.

Ø     ціннісне  ставлення до себе.

      Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави (національне і громадянське виховання) —  виявляється у патріотизмі, національній свідомості, правосвідомості, політичній культурі та культурі міжетнічних відносин, усвідомлені єдності власної долі з долею Батьківщини, шанобливого ставлення до державної символіки, активної життєвої позиції щодо негативних проявів у соціумі. В основу ціннісного  ставлення особистості  до  суспільства і держави  були покладені принципи гуманізму, демократизму, єдності сім′ї і школи, наступності і спадкоємності поколінь.

      Виховним досягненнями для учнів 5-11 класів  є сформованість потреби у збереженні та примноженні духовного та матеріального багатства українського народу, вироблення активної громадянської позиції та відповідальності за долю України. Розроблена система заходів, які  сприяють вихованню патріотичних почуттів, національної гідності, викликають інтерес до вивчення минулого нашого народу:

Ø     години спілкування «Виховання громадянина – патріота », « Україна – моя рідна Батьківщина», Свято  рідної мови, заходи до Дня Соборності і пам’яті Героїв Крут,  флеш-моби :«Молитва за Україну», «Дух, що тіло рве до бою», « Свята Покрова»; акція «Маки пам’яті»;

         Ø     благодійні акції патріотичного спрямування розвивають визнання духовної єдності поколінь,  формують соціальну активність та здатність взяти на себе відповідальність.

    

             Окрім цього класними керівниками проведено:

·        конкурс знавців української мови ім. П.Яцика

·        конкурс читців стрілецької, повстанської  пісні та поезії;

·        конкурси вертепів  «Нова радість стала»;

·        літературно – музична композиція «Пам’ятаймо Героїв Крут»

·        декада «Здоровий спосіб життя»;

·        літературно – музичні композиції з нагоди 200 – річчя  від дня народження    Т.Шевченка

·       конкурс читців поезії Лесі  Українки.

           

        Велика увага приділяється творчому розвитку учнів, як результат слід відмітити, що,  учні     закладу  беручи участь в різних конкурсах досягли  таких результатів:

·        конкурс науково-пошукових робіт РУМу «Моя земля земля моїх батьків»:

напрямок : «Історія міст і сіл України», робота «Бучач - місто з родзинкою» відзначена  грамотою управління освіти і науки за креативність ( керівник Яковець О.В.);

·    робота «Нарис минувшини с. Буцнів» (кер. Волік Н.В.) зайняла  І місце на міському етапі-конкурсу;

·    подякою  управління освіти і науки за науковий підхід відзначена робота гуртківців 

      11-Б класу «Сашко Капінос», (керівник Бусько Л.П.).

Міський етап конкурсу «Від Катерини до Водохреща»( 9-А клас  здобув ІІ місце у конкурсі)

                         

    ·   хор 5-8 класів і вокальний ансамбль дівчат «Водограй»  здобув ІІІ місце у міському огляді-конкурсі художньої самодіяльності «Наша дума, наша пісня не вмре, не загине!»:

•   конкурс «Свята Покрова»,  ансамбль «Водограй» виборов ІІ місце
•  у номінації «Образотворче мистецтво», за професійність і техніку виконання нагороджено грамотою управління освіти і науки Хоменко Ірину, ученицю 11 класу.

    Серед заходів ціннісного ставлення до суспільства і держави ( військово - патріотичне виховання)  слід відзначити :

Ø     козацькі забави; (команда козачат впродовж років виборює призові місця у номінаціях:

«змагання отаманів» -ІІ місце;І місце в номінації «Стрільба з пістоля»

ІІІ місце –«Пісня і стрій», керівник Войнарський В.В.)

                    

Ø     участь в  урочистих  імпрезах присвячених визволенню м. Тернополя та України;

Ø     спортивні змагання, конкурс стіннівок , малюнків, інформаційно - просвітницькі години, виховні години   присвячені перемозі  у другій світовій війні. Перший урок «Україна – єдина країна» (1-11 класи);

Ø      зустріч з вояками АТО;

Ø     зустріч з представниками ГО «Тризуб»;

Ø     флеш моб «Дух, що тіло рве до бою»;

Ø     фестиваль «Революція Гідності, як ми це пам’ятаємо!»

Ø     фестиваль козацької пісні (1-4 класи);

Ø     уроки мужності:  «Небесна сотня»,(10- кл) «Герої не вмирають»;

Ø     урочиста імпреза «Воякам ОУН присвячуємо»(11-А клас);

Ø     фестиваль патріотичної пісні прози і поезії, творів образотворчого мистецтва «Свята Покрова»  (5-11 класи);

     Хочеться також відзначити,  що учні 10-Б класу  разом з класним керівником  Бусько О.П., 10-А класу, 9-А класу, 7-А класу разом з батьками  взяли активну участь у проведенні міської акції «День Героїв», де кожен з них одягнутий у вишиванку  мав за честь крокувати у колоні.

Приємно і те, що  вже в цьому навчальному році , більш відповідальніше до змагань з «Школи безпеки» та «Сокіл, «Джура» підійшли учні 10-их  класів, про що свідчать наступні здобутки:

у номінації  « збирання  та розбирання автомата» команда виборола ІІ місце.

                 

             Виховання ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

 (  правовиховна робота)  формується  у розумінні особистістю своїх прав , свобод, обов′язків,  необхідністю дотримуватись конституційно - правових норм, готовності до захисту інтересів Батьківщини. Вмінню дитини визначатися в соціальній групі, запобігати конфліктам, справедливому і шляхетному ставленні до інших людей.

     Правовиховну роботу здійснює  у ТНВК   Рада профілактики правопорушень серед учнівської молоді. Рада профілактики працює згідно окремого плану роботи. На основі інформації поданої класними керівниками ,   заступником директора з виховної роботи  Стульківською  М.Д. сформований банк даних учнів , які потребують посиленої педагогічної  уваги та банк даних учнів , які виховуються в неблагополучних сім′ях.

На засіданні ради профілактики правопорушень проводиться щорічний аналіз стану право- виховної роботи

№ п\п	Показники	2013-2014	2014-2015	2015-2016
1.	Кількість учнів, які скоїли злочин	-	-	-
2.	Кількість учнів, які стоять на обліку в міліції	-	-	-
3.	Кількість учнів, які стоять на внутрішкільному обліку.	-	-	-
4	Кількість учнів, що перебувають на посиленому педагогічному контролі		-	8
5.	Кількість неблагополучних сімей.	1	1	1
6.	Кількість соціальних сиріт.	9	9	6

         Правовиховна  робота в закладі здійснюється відповідно до певної системи, яка вже протягом багатьох років підтверджує свою дієвість. На  внутрішкільному  обліку не  перебує жоден учень,  тільки 1  функціонально-неспроможна сім′я, в якій виховується  1 дитина. Приємно відмітити і той факт, що вже протягом  багатьох років  немає серед учнів закладу  таких дітей , які б перебували на обліку в органах внутрішніх справ за скоєння кримінальних злочинів.

Щоб запобігти  правопорушенням серед школярів   проводяться такі заходи:

Ø     класними керівниками систематично ведеться журнал обліку пропущених уроків учнями;

Ø     організовуються   зустрічі  з працівниками правоохоронних органів;   (така зустріч була проведена для учнів  5-11 класів з дільничим  інспектором УМВСУ в Т.о.  П.О.Довганем і інспектором кримінальної міліції Кобарівським А.С.;

  Ø   психологом ТНВК  Герц Н.О і соціальним педагогом Ткачук Т.І. налагоджена співпраця з  з працівником соціальних служб для молоді  Чекушкіним Є.Д, який провів цікаві заняття для учнів 7-9-их класів на тему: «Венеричні захворювання, профілактика ВІЛ – СНІДу»; «шкідливі звички, що руйнують тебе».

     

             За 2013-2015 роки заступником директора з виховної роботи Стульківською М.Д. систематично проводяться засідання академії батьківських знань, на яких обговорено теми::  « Проблеми йододефіциту, пропаганда здорового харчуванн», «Попередження насильства в учнівських колективах і сім′ях».«Профілактика шкідливих звичок. Проблема наркоманії серед підлітків» (за участю класних  керівників, батьків  учнів 5-11 класів,  професора медичного університету Вадзюка Степана Нестеровича, лікаря – нарколога Олендера Ярослава Петровича,  працівника кримінальної міліції неповнолітніх ТМВ УМВСУ, майора Ашірова Тимура Ілгаровича).

 Вчителями правознавства  Богатюком Ю.О і Горульком  А.Я., щорічно проводяться Всеукраїнські  тижні права,   в рамках якого:

- виставка малюнків і стіннівок на тему «Ти і твої права»;

- інформаційні години на правову тематику;

- зав бібліотекою Смій Л.П. оформлена постійно діюча  виставка  літератури на тему: «Підліток і закон»

 Класними керівниками  ведеться пропаганда здорового способу життя. З цією метою:

Ø     проведений конкурс  малюнків на тему «У майбутнє без СНІДу»;

Ø     проведено класні збори, на яких  обговорено питання «Ваше ставлення до насильства в учнівських колективах»;

Ø     практичним психологом Герц Н.О, разом з соціальним педагогом Ткачук  Т.І. із залученням учнів 9-их класів, педагогів, громадськості мікрорайону «Східний»  проведено флеш моб «Вільні від насильства»

                                           

      Головним завданням ціннісного ставлення до сім′ї, родини  школярів є і залишається  гармонійний  та   всебічний розвиток дитини, підготовка її до життя  формування моральних цінностей. Виховними досягненнями напрямку є: розуміння особистих, родинних, громадянських, національних та загальнолюдських цінностей; критичного ставлення до поведінки людей; пріоритетів подружнього життя, забезпечення єдності поколінь, гендерної культури.

 Творчо працюють  класні керівники: Яремко Г.Д., Шмігель О.Є , Вовк І.Є, Кучер Л.Є, Рудько Л.П.,  Баран О.Я., Репіленко Л.Л,  Бусько О.П.,  Будь Л.І.  Своїм досвідом роботи з учнями вони ділилися на засіданні міських шкільних та методичних об’єднань.

     Робота класних колективів має головне - вихованість учнів, дотримання ними встановлених школою правил та вимог.  На превеликий жаль, для багатьох учнів  школа була і залишається  єдиним осередком духовного та культурного розвитку дитини.

Дуже прикро констатувати і той факт, що знижується відповідальність батьків за  дітей, зазнає негативної трансформації виховна функція сім’ї. Мабуть тому, все ще гострою проблемою часу  є зростання кількості дітей - сиріт і так званих соціальних сиріт , «дітей вулиці», знизився, в порівнянні з минулим роком, процес прийому дітей в багатодітні родини ( так звані будинки сімейного типу).

        Виходячи з вище сказаного, для успішного здійснення виховання дитини у закладі  і формування в неї позитивного ставлення до сім′ї, родини  проведено такі заходи:

1.   Створена академія батьківських знань, засідання якої проходили  згідно окремого плану роботи. До  участі у роботі академії заступник директора Стульківська М.Д. запрошує психолога і соціального педагога закладу, працівників правоохоронних органів, представників громадських організацій, лікарів.

 2.     Адміністрацією закладу  разом з класними керівниками проводяться  батьківські конференції.

3.     Класними керівниками систематично проводяться батьківські збори, родинні свята за участю батьків.

4.     Психолог  ТНВК  Герц Н.О. і соціальний педагог Ткачук Т.І. є активними  учасниками   проведення батьківських зборів учнів різних вікових категорій  з метою усунення вад у вихованні та навчанні. 

          Протягом навчальних  років  адміністрація  закладу пильно стежила за виконанням  нормативно - правових документів: Закону України «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту»,  положень Концепції загальної середньої освіти, завдань Державного стандарту. Зверталася  увага  всього педагогічного колективу на розвиток професійної компетентності вчителів та зростання рівня навчальних досягнень учнів.

       Ціннісне ставлення до людей (морально–етичне  виховання)    виявляється у моральній активності особистості, проявів чуйності, чесності, правдивості, працелюбності, справедливості, милосердя, терпимості до іншого, миролюбності, готовності допомогти іншим, здатності прощати і просити пробачення, протистояти проявам несправедливості, жорстокості. Показник моральної вихованості – це єдність моральної свідомості. та поведінки, єдність слова і діла, наявність активної за формою та змістом життєвої позиції.

 Класні керівники, педагог – організатор закладу  провели в цьому напрямку певну роботу, а саме:

Ø     волонтерські загони   6-Б і 7-А класів активно працювали протягом року і зібрали 217 гривень благодійних внесків в рамках проведення міської  акції «Серце до серця»;

Ø     учнями закладу зібрано 35 пакетів з продуктами харчування для людей похилого віку  ( акція «З рук у руки»);

Благодійні акції «Воїнам АТО»: учнівський, педагогічний та батьківський колективи закладу зібрали більше 60 тис. грн.в 2014 році, а у 2015 році було зібрано 10 тис. грн. для  сімї воїна АТО – Полигача Ігоря;

        

    А під час проведення акції «Святий Миколай воїнам АТО» учні, разом з батьками зібрали 24 подарункових набори ( солодощі, теплі речі, засоби гігієни). Також учні ТНВК №15 допомагають учням  ТЗОШ №6 м. Авдіївки (для них зібрали канцтовари і медикаменти).

Матеріальну допомогу у придбанні канцтоварів, продуктів харчування та теплого одягу, учні закладу надали переселенці з Донецька, учениці 3-Б класу Івасечко Софії.

                                          

        Педагогічний колектив школи приділяє  ціннісному  ставленню до культури і мистецтва ( художньо - естетичному вихованню) значне місце. Ціннісне ставлення до мистецтва формується в процесі естетичного виховання і виявляється у відповідній ерудиції , широкому спектрі естетичних почуттів, діях, вчинках, пов′язаних з мистецтвом. Естетичне виховання спрямоване на розвиток у зростаючої особистості широкого спектра почуттів – здатна збагнути та виразити власне ставлення до мистецтва; формування навичок аналізу та сприймання художніх творів; розуміння художніх шедеврів; реалізації мистецьких проектів, як основи творчого самовираження і самоствердження.

  Серед цих заходів слід відмітити:

·     кращий читач бібліотек для дітей міста Тернополя – 2014. Климчук Діана  – здобула  ІІ місце у конкурсі.

·     конкурс «Українські традиції».  Хоменко Ірина  -  ІІІ місце;

·     конкурсі вертепів, театр «Дивосвіт»,  Якуб’як Анастасія -  ІІ місце;

       конкурсу «Витинанка», присвячена 200 річчю з дня народження

      Т.Г. Шевченка – призер Бортник Мар’яна;

·    конкурс скрипалів «Творчість юних»,  міжрегіональний  конкурс музикантів в м. Кам’янець-Подільську гран-прі  здобув Шумський Тарас                     

             З метою виховання самосвідомості майбутнього громадянина України та забезпечення повноцінного всебічного розвитку школяра, розумового, естетичного, фізичного виховання у закладі працювали такі  гуртки:

Ø     Гурток військово-патріотичного виховання (керівники Богатюк Ю.О.,  Войнарський В.В.)

Ø     Туристсько-краєзнавчі гуртки («Юні туристи», «Мальовнича Україна»),

( керівник  Савчук О.Ф., Бусько О.П.)

Ø     Гурток «Скарбниця сувенірів»,  ( керівник Ларва Н.Б.)

Ø     Гурток образотворчого мистецтва ( керівник Безкоровайна І.В.)

Ø     Гурток вокального та хорового співу ( керівник Тупісь Г.В.)

Ø     Гурток «Основи медичних знань», (керівник Репіленко Л.Л.)

Ø     Гурток «Літературний» (керівник Білоус Г.В.)

Ø     Гурток «Аеробіка», (керівник Дереш Л.П.).

Гуртківці досягли наступних результатів:

      1. Міський  конкурс читців «Нескорена муза Шевченка»

       ІІ місце у конкурсі читців здобула Савканич Ірина, учениця 11-А .

       ІІІ місце у конкурсі здобула учениця 11-А класу Лютак Наталія.

       2.  Конкурс «Знай і люби свій рідний край»

      у номінації «Образотворче мистецтво»  ІІІ місце здобула Гнецько Тетяна.

       у номінації «Декоративно-ужиткове мистецтво»:

      перемогу виборола учениця 6-Б класу Вивюрка Катерина,

      ІІ місце  здобув учень 10-А класу Осадца Андрій

      ІІІ  місце здобула учениця 9-Б класу  Слободян Галина,

    У номінації  «Рогозоплетіння»: перемогу здобув Осадца Андрій, учень (10-А кл)

3. Обласний конкурс «Творчість  юних-2015» 

ІІ місце у конкурсі здобула    Мартинюк Мілена,    учениця 7-Б класу

       4. Танцювальні конкурси:

·           Штафірна Наталя (6-Б),  здобула І місце в обласному етапі конкурсу східних танців.

·           Мулик Олексій ( 10-Б) -  ІІ місце у змаганнях з брейк-дансу, І місце у конкурсі «Ламані     танці» м. Хмельницький.

    Міська  виставка - конкурс «Знай і люби свій край» (2014-2015 н.р.), переможцями стали:

      У номінації «Образотворче мистецтво»:

•  Стасюк Софія( 7-Б), Бевх Христина ( 7-Б), Зимовська Вікторія ( 7-Б) , 
• Ліщинська Лілія ( 11-А) 
• У напрямку «Вишивання, плетіння гачком, макраме»: Вовк Іван (7-Б кл),         Холодинська Христина( 11-Б), Ларва Юлія, ( 10-А).

   У напрямку «Бісероплетіння»: Слободян Галина(8-Б кл), Парибус Стелла

          Ціннісне ставлення до праці ( трудового   виховання та профорієнтаційної роботи ) є важливою складовою змісту виховання. Воно передбачає усвідомлення учнями соціальної значущості праці, розвинену потребу у трудовій активності, схильність до підприємництва; розуміння економічних законів і проблем суспільства та засобів їх розв’язання. Трудове виховання є системою виховних впливів, мета яких полягає у морально- психологічній підготовці учнів до майбутньої професійної діяльності, формуванню уявлення про типи професій, сформованості поняття професійного самовизначення.                                                  

        Серед заходів  ціннісного  ставлення до праці  спрямованих  на розвиток  творчої працелюбної особистості проведено:

• екоакція «Збери макулатуру»; прикраси квітами свій клас                                         
• конкурс на виготовлення кращої екібани та саморобних   іграшок

      Великий обєм роботи щодо профорієнтації   провела  соціальний педагог закладу 

 Ткачук Т.І. спільно із працівниками служби зайнятості :

·        анкетування  на тему: «Моя майбутня професія»;

·        тренінги : «Торгівля  людьми», "профілактика шкідливих звичок";

       Рівень спеціалізації випускників ТНВК  за підсумками профорієнтаційної роботи можна зробити висновок, випускники нашого закладу продовжують навчання згідно вибраного профілю у закладі.

                Ціннісне ставлення до природи ( екологічне виховання)  формується а процесі   екологічного виховання і виявляється в таких ознаках:

Ø     усвідомлені функції природи в житті людини, самоцінності природи;

Ø     почутті особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них;

Ø     здатності гармонійно співіснувати з природою;

Ø     покликане забезпечити молоде покоління науковими знаннями про взаємозв’язок  природи і суспільства.

    В 2013-2014  навчальному році активізувалася робота з екологічного виховання , оскільки всі учні та вчителі залучені до проектної діяльності .

    В рамках екологічного виховання у закладі  проведено:

Ø     презентація екологічних проектів;

Ø     випущено тематичні буклети;

Ø     оформлено звіти – презентації;

Ø     проведений конкурс малюнків та стіннівок на екологічну тематику;

Ø     екологічна агітбригада (6-А клас),  посіла ІІ місце на міському етапі-конкурсу.

             Окремо хочеться відзначити роботу гуртківців   «Юні флористи – дизайнери» . За  активну участь у роботі гуртка нагороджені грамотами Тернопільської обласної еколого- натуралістичної  станції учні  6-А,  7-А, 8-А, 8-Б  класів.

        Ціннісне  ставлення до себе (формування здорового способу життя ) передбачає сформованість у підростаючої особистості вміння цінувати себе, як носія фізичних, душевних та соціальних сил, усвідомлення норм власної поведінки, прагнення бути фізично здоровою людиною;

Ø     конструктивно підходити до вирішення різних життєвих ситуацій;

Ø     вміння цінувати себе, як унікальну і неповторну особистість;

Ø      розв′язувати конфлікти на основі принципів толерантності; ( проведений «Тиждень  толерантності»)..         

 Проведені медичні огляди всіх  дітей,що навчаються у закладі різнофаховими спеціалістами та 20 учнів закладу пройшли безкоштовне обстеження в «клініці на колесах».

        З метою забезпечення повноцінного розвитку дітей і молоді, охорони та  зміцнення їхнього здоров'я, формування фізичних здібностей особистості, гармонії тіла і душі, виховання потреби в регулярних заняттях фізичною культурою і дотриманні режиму дня, в прагненні до оволодіння санітарно-гігієнічними знаннями і навичками проведені зустрічі з медичними працівниками

        Значна увага була звернена на виконання Закону України «Про фізичну культуру і спорт» та Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні» та виконання наказів управління освіти і науки облдержадміністрації та міського управління освіти  з питань охорони здоров′я та фізичного загартовування дітей.

            Проводилась роз’яснювальна робота серед батьків та учнів про доцільність занять у спортивних гуртках з ігрових видів спорту. На належному рівні проходили заняття та змагання з футболу, баскетболу серед учнів 6, 10,11 класів.

Про що свідчать здобутки:

       Плавання (переможці міських змагань у своїх вікових групах):

·       Іващенко Яна (5-Б) , виборола І місце 

·       Кравець Павло (5-А),  здобув ІІ місце 

          Михайловський Олександр (6-В ) –  І – місце у змаганнях з плавання.

·       Павлишин Василь (6-В) – ІІІ місце у змаганнях з плавання.

·       Караба Юрій (5-А),  виборов І місце в новорічному турнірі з карате.

·       Чурбаков Костянтин (6-Б) -  ІІ місце в міжобласних змаганнях з карате у  м. Броди.

·      Чикало Андрій (11-А кл) – кращий воротар з міжнародного турніру з футболу м.Польща.

·       Йордан Андрій і Назар – призери чемпіонату України з панкратіону

·       Притолюк Петро – призер чемпіонату з байдарок і каноє

·       Сухий Ярослав (6-В) – І місце у змаганнях з вільної боротьби.

·       Кліпс Андрій (6-В) –  ІІ місце у змаганнях  з футболу

·       Лисобей Юлія, Боляк Тетяна, Ларва Юлія ( 9-А) -  І місце з орієнтування в парковій зоні.

           Дитина є суб′єктом виховного процесу, тому доцільно у практику роботи школи впроваджувати такі виховні технології та інтерактивні методи, які ставлять за мету не нав’язувати правила і норми  і їх примусове виконання , а створення умов для осмислення суті цих  правил і норм. Мабуть тому,  охорона дитинства також не залишається поза увагою класних керівників, соціального педагога  психолога та адміністрації закладуУ цьому напрямку проведено :

Ø     спортивно-масові, еколого-натуралістичні та природоохоронні, науково-технічні заходи, конкурси, змагання, краєзнавчі екскурсії та туристичні поїздки.;

Ø     проведено ряд заходів  щодо  виявлення дітей, які залишились без догляду батьків та дітей схильних до правопорушень з подальшим залученням їх до  суспільно – корисної праці.;

Ø     ведеться постійний  контроль зайнятості учнів, які потребують посилено педагогічної уваги  і виховуються в неблагополучних сім’ях.

Особлива увага приділяється  оздоровленню дітей-сиріт та дітей, які позбавлені батьківського піклування, дітей-інвалідів, дітей з багатодітних, малозабезпечених сімей. В минулому навчальному році вищеназвана категорія дітей мали можливість оздоровлюватися у таборах  відпочинку у Карпатах, с.Скоморохи, санаторії Медобори за рахунок бюджетних коштів.  Кожного року  оздоровлюється близько  90%  учнів закладу за рахунок батьківських, спонсорських коштів. Здійснено ряд піших екскурсій та одноденних походів рідним краєм, а також різнопланових поїздок до яких залучено учнів 1-11 класів.

         Ціннісне  ставлення до себе (формування здорового способу життя ) передбачає сформованість у підростаючої особистості вміння цінувати себе, як носія фізичних, душевних та соціальних сил, усвідомлення норм власної поведінки, прагнення бути фізично здоровою людиною;

Ø     конструктивно підходити до вирішення різних життєвих ситуацій;

Ø     розв′язувати конфлікти на основі принципів толерантності; ( проведений Тиждень  толерантності);

Ø     вміння цінувати себе, як унікальну і неповторну особистість, що і засвідчила участь учнів 8-го класу  у КВЕСТІ «Безпека в житті – життя в безпеці», результат – ІІІ місце серед 30 команд навчальних закладів.

       З метою забезпечення повноцінного розвитку дітей і молоді, охорони та  зміцнення їхнього здоров'я, формування фізичних здібностей особистості, гармонії тіла і душі, виховання потреби в регулярних заняттях фізичною культурою і дотриманні режиму дня, в прагненні до оволодіння санітарно-гігієнічними знаннями і навичками проведені зустрічі з медичними працівниками, лікарями, а також учні закладу були активними учасниками тренінгу, який проводили лікарі-волонтери з м. Києва під патронатом дружини президента Марини Порошенко «Я можу врятувати життя».

        Значна увага була звернена на виконання Закону України «Про фізичну культуру і спорт» та Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні» та виконання наказів управління освіти і науки з питань охорони здоров′я та фізичного загартовування дітей.

        Проводилась роз’яснювальна робота серед батьків та учнів про доцільність занять у спортивних гуртках з ігрових видів спорту. На належному рівні проходили заняття та змагання з, футболу, баскетболу , спортивної аеробіки.

  Про що свідчать здобутки учнів ( 2014-2015 н.р.)

Обласні змагання з міні-футболу

Ø     І місце в змаганнях здобули учні 9-А класу Демчук Олег та Федів Андрій:

Ø  в обласних змаганнях з міні-футболу серед хлопців ІІ місце здобув Гілінський Богдан, учень 8-А класу;

Ø     Козіцька Яна, учениця 8-А класу, здобула І місце серед Юніорів І і ІІ ліги;

     (м. Тернопіль) з хіп-хопу, ІІ місце – у м. Львів та І місце – у м. Івано-Франківськ;

Ø     Німко Христина, учениця 8-А класу, здобула І місце у конкурсі сучасних танців у стилі джаз-фанк та ІІ місце у стилі хіп-хоп (м. Тернопіль). І місце у стилі хіп-хоп і 

      ІІІ місце у стилі джаз-фанк у  м.Івано-Франківськ;

Ø    Сеньків Каріна, учениця 8-А класу, здобула ІІ місце серед Юніорів І і ІІ ліги (м. Тернопіль) з хіп-хопу, І місце у конкурсі сучасних танців у стилі диско (м.Львів) та І місце у стилі хіп-хоп м .Івано-Франківськ;

Ø  Кравець Павло, учень 6-А класу здобув І місце у відкритому чемпіоні Хмельницького обласного центру фізичного виховання учнівської молоді з плавання «Золота осінь», а також ІІ місце у відкритому чемпіонаті з плавання присвячений пам’яті І.О. Ващука.

   Психологічною службою організовано психолого-педагогічний супровід дітей пільгових категорій. Створена електрона база даних дітей пільгових категорій.

У закладі наявні всі необхідні документи на дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування (дані про батьків, довідки про житло, звіти опікунів, акти обстеження житлово-побутових умов, особові справи неповнолітніх). Учні-сироти та учні, що знаходяться під опікою, забезпечені єдиними квитками, які дають право на безкоштовний проїзд в міському транспорті, безкоштовне відвідування театрів, кінотеатрів тощо. Учні пільгових категорій забезпечені гарячими безкоштовними сніданками.

     Робота учнівського парламенту заслуговує на окрему увагу. Учнівський парламент  бере активну участь у житті закладу та міста. Учні закладу під керівництвом педагога-організатора Волік Н.В. впродовж року  провели:

Ø     Краса для благодійності «Міс і міні-міс ТНВК № 15»;

Ø     благодійний ярмарок ;

Ø     флеш-моби «Вода об’єднує – Україна за мир», «молитва за Україну»;

Ø     екскурсії у бібліотеку №2 , водоканал, пожежну частину №2;

Ø      організували роботу  волонтерських загонів;

Ø     провели благодійні акцій: «Маки пам’яті», «Допоможемо дітям Сходу»;

Ø      брали участь у  КВЕСТАХ«Об’єктивна креативність», «Знавці рідного міста»;

Ø    святкували  Великодень «Зав’яжемо вінець – 2015» спільно з МО «Молода Просвіта».

    Хочеться зазначити, що у такий непростий для країни і  нас з вами час,  учні, батьки, педагогічний колектив,  активно долучилися до допомоги нашій армії. Впродовж навчального року було зібрано більше 30 тис. грн. благодійних коштів.

Для корегування  плану виховної роботи ряд питань обговорювалось на педагогічних радах та  нарадах при директору :

Ø     про роботу з питань охорони дитинства;

Ø     організація гурткової роботи;

Ø     профілактика шкідливих звичок;

Ø     попередження дитячого  травматизму і нещасних випадків;

Ø     про виконання учнями правил внутрішнього розпорядку;

Ø     про санітарно-гігієнічний режим в навчальних приміщеннях;

Ø     про дотримання  учнями правил дорожнього руху та правил техніки безпеки;

Ø     проведення літньої оздоровчої роботи серед дітей та ін.